都说中国学校看成绩，北美注重素质教育，不好意思，北美大学是在看成绩的基础上鼓励同学们全面发展。本科毕业后，无论你是想继续发展学术读研读博，还是拿着文凭找工作，GPA4.0都是你最硬的那块敲门砖。

GPA怎么才能够硬？好好学习争当学霸是大家都懂的道理，但想必不是所有人都能实现这个超级梦想。本文就来帮大家提个醒，成绩不过硬，GPA不一定难看——我们教你五大技巧有效美化GPA。

拿高分，从选课开始

GPA是学出来的，但很多时候，GPA也可能是选课选出来的。教授不光有迥异的上课风格，也有迥异的给分风格——哪些教授舍得给分，哪些教授出手谨慎，对此你一定要摸清底细。这时候http://ratemyprofessors.com 就是你名副其实的好队友了，该网站已经造福学生20年，在选课阶段搜搜你的教授，看看大家的意见总能让人心里有底。不过这一网站都是学生匿名现身说法，内容难免比较主观，所以需要有技巧地参考——重视具体评价细节而非综合打分，极端评价要合理过滤，另外要重视和自己最为相关的评论内容，比如教授的发音清楚与否、语速快慢可能就是留学生最需要考虑的方面。

很多同学在选课阶段会用心钻研选哪门课，反而忽略了到底应该选几门课这件事。而课程数量往往会决定你的学习质量，课程排得太满，精力不够用，作业自然只能勉强应付——就算选到了给分慷慨的教授，教授也需要一些理由对你表示慷慨吧？同学之间一般都会交流选课经验，你大概能了解到同学们平均每学期上几门课，如果这个平均课业量对你来说有些吃力，那么不妨少选一门，稳扎稳打，夏天也勤勤恳恳上课呗！

了解分数组成，优化学习策略

每学期第一周的课往往能帮你画出这一学期的蓝图，教授在这堂课上都会下发明确的课程大纲，其中需要格外关注的就是分数组成。一般会有作业、期中期末考试/project、课堂测验、出勤等部分组成，每一部分都会写明百分比——有了这份重要文件，你就可以大致根据分数百分比来有策略地分配自己的精力了。

虽说每项任务都要认真完成，但只占10分的作业和占30分的作业也请你适度进行区别对待，因为繁忙的课业安排客观上要求你分清主次，而规划自己有限的时间也是非常重要的个人能力。

同学，你没有资格翘课

有些同学手拿一份打分标准，把所占百分比大的作业和考试标红，就油然而生一种运筹帷幄的自信，课翘一翘都无所谓了。我不上课，我还能毕业，这不是什么值得炫耀的事——扪心自问一下，你翘课去干嘛了？你创业了吗？你写书了吗？你玩游戏去了吧？？这都暂且不说，同学，翘课的风险你知道吗？

首先，你不知道什么时候教授就会点名，就算你平时积极发言，唯独点名的那一次你没到场，课堂参与分真心给不了你。

更重要的不是拿到出勤的这5分，而是你一节课不在场可能错过的内容啊！！教授上课强调的知识重点就是小测乃至考试的考试重点，你就那么有信心自己的好课友会一字不漏地记在笔记上供你课后抄抄抄？学伴不是用来彼此耽误的。

学会和教授和助教“搞好关系”

有些同学看到这个小标题就两眼发直：嚯！没想到出了国还能搞这一套？？同学咱们冷静， 咱们教你搞的都是正常关系，光明正大，目的是充分利用教授和助教的资源来提高自己的学习（乃至分数）。

上课时间当然要好好利用，但听课只是大学学习的极小部分，预习阅读、作业、和教授与助教的课下交流才是更加有效果的学习过程。简单说来，在教授和助教的office hour充分露面，一方面混个脸熟，但更重要的是这会“逼迫”你想出问题去问，而提问的过程就是最关键的学习体验。

有些同学往往会忽略了助教的重要角色，那么请你想清楚，教授那么忙，有几位会亲自批改作业试卷打分？当然都是助教代劳，那么了解助教对相关问题的看法就是把握了解题要点。另外，助教往往是教授的研究生或博士生，对教授的风格路数最为清楚，自然也就是你最好的那位线人。

最后需要说明的是，不要认为发邮件问问题可以代替面对面交流，教授的收件箱满满的，你悄咪咪的一个提问极有可能石沉大海。而且，想通过邮件让教授对你这个好学生产生印象？没有任何可能。

知难而退能保命

虽说所有人都希望自己在学习生涯中勇往直前，但知难而退也是一种智慧。

如果你的期中十分悲剧，那么就一定要综合考虑一下作业和期末所占的比重，看看剩下的小测和作业成绩能否弥补，如果不能，请查好退课的截止日期，及时drop——记住，退课不丢人，你知道学霸们4.0的GPA是退了多少课换来的吗？？卷土重来还不迟。

此外，如果你搞砸的课是选修，还有另一种降低GPA损失的方案，那就是选择把这门课不计在总平均分之内——学校对此往往会给出两门作为上限，请参考具体政策。当然，做出这个决定也有截止日期，需要同学们特别标红。